[ 信息发布:本站 | 发布时间:2016-11-15 | 浏览:471次 ]

研讨提纲编号：20161019

★组长：

1.本备课组本学期的奋斗目标是什么？

2.本备课组本学期的研修目标是什么？措施？方法？绝招？

3.如何提高备课组凝聚力和向心力？

★整组：

1如何在落实“30+10”？（一节课讲和练30分钟，当堂检测10分钟）。“10”的检测题目如何出示？学生手中的检测卷如何批阅？

2.如何进行h15分析？h15的关注点是什么？如何通过当堂检测做到真关注？

3.如何让h15学生与中等生结对，并进行捆绑式评价？

研前准备：

1.须有ppt。有本组合影，本组教师工作照片。奋斗目标、研修目标等须用ppt呈现出来。

2.现场答辩。现场随机抽取5人担任本场提问人（本场展示的教师除外）。

3.主持人现场随机抽取本次分享的备课组3—5个（本次分享体音美组暂除外）。

研中要求：

1.须脱稿。有实物资料最好。发言人讲话时需站立。

2.全体组内教师在舞台上弧式围坐，面朝观众。

教务处准备：

1.电子屏（实验小学第二期备课组菜单式大教研）、照相、录像、手持话筒等。

2.要求教师按自己的座位号对号入座。必须早点开始。勿拖后。会中会后点名。无故未参加或中途离岗，扣绩效常规积分每次1分。并按缺岗半天计入考勤。会前宣布纪律。

3.准备答辩席，现场随机抽取5人担任本场提问人。提问人坐在第一排，5个桌牌，桌牌上的文字：“提问人”。（准备抽号箱，全体教师的号码放箱内，主持人随机抽取）

4.主持人随机抽取本次分享的备课组、点评人。

5.本期主持人：陈红

6.将“研讨提纲”“研前准备”“研中要求”明天及时打印发放给各组，进行充分思考和准备。