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日记体微课题研究 |
[ 信息发布:本站 | 发布时间:2018-06-08 | 浏览:349次 ] |
概 要
以一个学生、一个组、一个班的日、周、月变化为脉络,以研究主题为中心,以情境故事为载体,通过日记体实录,以观察者、介入者和思考着的身份,对研究主体跟踪分析,客观描述,主观引导。让研究自然化,通俗化,平民化,人文化,文学化。它不仅是课题研究,更是一种童心集和智慧集,不仅是严谨的科研成果,还是一味心灵鸡汤,又是可读性很强的文学著作,是中国版的《窗边的小豆豆》。
近期微课题目录
1.学生组织管理 2.班级小组建设 3.教室文化建设 4.展学技能研究
微课题研究专辑题目
《我的班级我的缘----管理篇》
参与研究人员
所有任课教师及杜老师。
操作方法
每人围绕主题截取一周或一月(可间断)的观察进行记录,为了文字的通畅可以稍加润色。 可参考网络学习同一主题的案例,学写法、学做法,学以致用,学中思考,形成特色。
近期上交时间
2018年7月5日前,每人完成至少5篇的研究成果。
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